• GaneshaGanesha
  • май 22, 2026
  • 0 Comments
Насока 26.2

Умението да сравняваме се упражнява чрез съпоставяне на прилики, разлики, съотношения, съставни части и последователност.

  • GaneshaGanesha
  • април 28, 2026
  • 0 Comments
Насока 1.2

1. Простотата във взаимоотношенията, установяването на своята същност и навлизането в любовта са определящи за разбирането на механизмите на наложените ограничения.

  • GaneshaGanesha
  • април 28, 2026
  • 0 Comments
Насока 31.2

31. Личността, околната среда, реда на следствия и пречките от обстоятелствата са предварителните очертания за живота ни тук. Същите оформят нашия начин на живот, и може да се окажат пречки пред собствените ни намерения.

  • GaneshaGanesha
  • март 28, 2026
  • 0 Comments
Насока 37.2

37. Без задължаващи връзки в съдържанието което управляваме. Задължаващите връзки са такива свързвания в съдържанието, които превръщат отношението към обекти, хора, ситуации или идеи в предварително зададени задължения за бъдещо време и действие. Съдържанието е всичко, което имаме и използваме в нас и около нас – това което сме, и вещите с които разполагаме. Вътрешно човек сам създава връзки, които автоматично се превръщат в задължения чрез навиците, чрез свързването с определени ситуации, чрез свързване с чувства и мисли, и с усещането за дълг без лична необходимост. Външно задълженията се внедряват чрез външни модели и след това се приемат вътрешно чрез налагане на културни и морални норми, внушаване на роли и правила, и от авторитетни личности. Същият механизъм се проявява и спрямо вещи и физически обекти. Когато към даден предмет се създаде връзка от типа „може да потрябва“, това води до необходимост от място, подреждане, поддържане и внимание към него. Така предметът започва да заема бъдещо време и ресурси, дори без да се използва. Във всички случаи дадена връзка се превръща в задължение, когато предварително заема бъдещо време, внимание или действие. Тази точка не се отнася…

  • GaneshaGanesha
  • март 11, 2026
  • 0 Comments
Насока 33.2

Отлагане на определянето на съдържанието в състава на последователността

  • GaneshaGanesha
  • март 11, 2026
  • 0 Comments
Насока 34.2

Отлагане на определянето на съдържанието в състава на последователността и отлагането на собствените действия са в следствие от

  • GaneshaGanesha
  • март 8, 2026
  • 0 Comments
Насока 35.2

До 34 точка от този раздел са записани насоки за подготовка. От 35 точка започват насоките за прилагане. В 35 точка се засяга първото препятствие като цел за преодоляване. 35. Без отлагане на собствените си намерения.Това значи да спрем да отлагаме това, за което имаме намерение и трябва да направим за себе си. Ако се окаже, че през повечето време сме се занимавали с чуждите работи, то промяната на това няма как да стане от веднъж. Това може да се окаже дълъг период от време, през което ще отстраняваме постепенно навиците си да се занимаваме с чужди работи. И когато си мислим че сме овладели видимите си навици, ще откриваме и други, които до този момент не сме забелязвали. Когато следваме дадената цел, постоянно се появяват разни неща, които да ни дърпат нанякъде, да ни разсейват и да ни отклоняват. Трябва постоянно да си припомняме каква цел следваме, и когато се отклоняваме, трябва да наложим волята си да се върнем към това, което правим/следваме като цел. Спирането на заниманията с чужди работи не е липса на емпатия, а възстановяване на собствената цялост. Без това възстановяване…

  • GaneshaGanesha
  • март 8, 2026
  • 0 Comments
Насока 36.2

36. Средствата с които разполагаме.Това значи да насочим вниманието си към всичко това което имаме, към това което има пряко отношение към нас, това което е в нас и около нас. Това са не само вещите, а и хората, способностите ни, уменията ни, и важните неща които помним. Поради това че постоянно ще се появяват събития, които да ни отклоняват от целта, трябва постоянно си припомняме целта, и да налагаме волята си за да се върнем обратно към нашата цел. А по подразбиране основно всички влагаме силите си да се правим на други, да се занимаваме с работите на другите, и да следваме другите.